授業レポート

「産業翻訳日英プロ科（金融・経済・経営）」は、プロ育成を主眼とした最上級クラス。英語ネイティブ講師のもと、授業は英語で進行。従来は通学講座だが、新型コロナウイルス感染症の拡大を受け、2020年度はオンラインでの実施となった（ウェブ会議ツール「Zoom」を使用）。

授業は、前回提出した翻訳課題の講評から始まる。課題はピークオイル説を論じた新聞記事。ショウジ・マロイ先生は「『人やモノの移動』の『モノ』はthingsではなくgoods」「『化石燃料』は、石油、石炭、天然ガスなどあるのでfossil fuelsと複数形に」など、注意点を指摘する。ポイント解説が終わると、すかさず受講生から質問が飛ぶ。そのやり取りは、対面の授業と何ら変わらない。

続いては、この日提出する翻訳課題についての討議。課題はエネルギー企業の株主通信で、ある受講生がこんな問いかけで口火を切った。企業のホームページを調べ、「（製造所の）事業所」をa terminal（物流拠点）としたが、ほかにどんな訳が考えられるか？

「皆さん、どうですか？」。マロイ先生の声がけに対し、4～5人が自分の訳を発表する。先生は、その一つひとつをZoomの画面に大きく映し出されたワードファイルに入力、比較しやすくした上で、それぞれを吟味していく。

「◯◯さんが調べてくれたように、実際にはterminalでしょう。それはそれとして、business office/establishmentはデスクワークのニュアンス。business siteは意味の幅が広いので、この文脈でも問題ありません。詳細がわからないときは、できるだけ意味に幅のある言葉を選ぶのが賢明です」

ほかにも、「（在庫影響を除いた）実質営業利益」の「実質」は訳す必要があるか、動詞的な表現が並ぶ「協業継続の検討を進める」はどう訳せば簡潔になるかなど、さまざまな質問が出た。そのたびにネイティブならではの判断や考え方が示され、中身の濃い時間が過ぎていく。

本講座では、英文記事を読んでサマリーにまとめるリーディング課題も課される。その狙いは「要点を理解する力」の鍛錬。授業では、意味のわからなかった表現や気になった言い回しについて、マロイ先生が語意や用例を解説する。

たとえば、この日の課題（日本の莫大な家計金融資産をめぐる論説）で使われていたGoldfish stuck in jellyという比喩。これについて、先生は“Putting it into a business expression, it means dead asset. It's like if you own 10 apartments, and you don't rent out at all for some reason, the asset is dead, right?”と説明した。英英辞典には期待できないわかりやすさだ。

休憩を挟んでの後半は、インクラスワークが行われた。1～2文ずつ順に英訳していく演習で、1人が訳し終えるたび、訳文をチェックする。原文は、企業向けのVR（仮想現実）サービスに関する経済紙の記事で、この日、3度目のテーマチェンジとなる。

担当者のparticipants carrying virtual terminals（VR端末を身につけた参加者）という訳に、ほかの受講生から「VR端末はゴーグルに似ているのでwearing VR devicesでは？」との提案がなされる。マロイ先生は「それでもOK」とし、wearingという単語から派生するかたちで「名詞のwearableを使い、participant with VR wearableとも訳せます」とアドバイス。こうしたやり取りが、訳文ごとに展開されていく。

強く印象に残ったのは、hold meetings and business conference（会議や商談会を開く）という受講生訳に対する、マロイ先生のコメントだ。「捉え方にもよるが、こうも訳せます」と前置きし、hold business meetings and negotiations という代案を示した。この日、マロイ先生は何度か「言葉ではなく、意味を訳すことが大事」と強調していたが、この訳例には「なるほど」と思わずにはいられなかった。

自分の英訳が適切か否か。ほかにどんな表現のバリエーションがあるか。そして、ネイティブならどう訳すか。こうした「最も知りたいこと」を吸収できるところに、ネイティブに学ぶ最大の価値がある。今期の受講生12名のうち、大半がリピーターというのも納得の2時間だった。

イカロス出版発行「通訳者・翻訳者になる本2022（2021年1月29日発売）掲載記事より転載。文＝金田 修宏